3. Volkswirtschaft

 

3.1 Zu den fachlichen Inhalten

 

Volkswirtschaft befasst sich mit dem wirtschaftlichen Geschehen in einer Volkswirtschaft bzw. zwischen Volkswirtschaften. Einerseits wird versucht, mit Hilfe von Modellen zu klären, warum Menschen, Unternehmen, Staat usw. auf eine bestimmte Art und Weise handeln, welche Auswirkungen diese Handlungen haben können und wie sie zu beurteilen sind. Andererseits wird das gesamtwirtschaftliche Geschehen auch an konkreten Beispielen verdeutlicht. Das kann mit Hilfe aktueller Zeitungsmeldungen aus Politik und Wirtschaft o. Ä. geschehen. Es geht in diesem Fach um politische, soziale, ökonomische und ökologische Bildung. Die im Fach BwRwC vermittelten betrieblichen Kenntnisse werden in Vw ergänzt durch den Blick auf die Gesamtwirtschaft und Gesamtgesellschaft. Auch internationale Aspekte werden insbesondere im 2. Jahr der Qualifikationsphase einbezogen.

 

3.2 Die Lerngebiete

LG-Nr.	LG-Bezeichnung	Ustd.	Jahrgang
1	Wirtschaftsprozesse in der Sozialen Marktwirtschaft	30	11
2	Wirtschaftliches Handeln auf Gütermärkten	50	11
3	Arbeitsmarkt- Strukturen und Entwicklungen	40	11
4	Grundlagen der Wirtschaftspolitik	30	12
5	Finanzpolitik	30	12
7 8 9	Strukturpolitik Sozialpolitik Umweltpolitik	30	12 12 12
6	Geldpolitik	30	12
10	Internationale Wirtschaftsbeziehungen und Währungspolitik	30	13
11	Einfluss der Globalisierung auf Märkte und nationale Wirtschaftspolitik	30	30
12	Aktuelle Problemfelder der weltwirtschaftlichen Entwicklung	20	13
	Summe	320	11 -13

 

Im 1. Jahr der Qualifikationsphase hat die Fachgruppe sich darauf geeinigt, neben den Grundlagen der Wirtschaftspolitik (Lerngebiet 4) in jedem Falle die Lerngebiete Finanz- und Geldpolitik zu behandeln. Struktur-, Sozial- oder Umweltpolitik werden optional in Abhängigkeit von dem zentralen, fächerübergreifenden Projekt bzw. den Schwerpunktsetzungen für das Zentralabitur angeboten.

 

3.3 Die Unterrichtsmethoden

 

In das Fach Vw sollen Projektarbeiten, Planspiele sowie Präsentations- und Moderationsverfahren integriert werden. Besonders im Anfangsunterricht sollen die Schülerinnen und Schüler anhand von schülernahen und realitätsbezogenen Lernsituationen motiviert werden. Später können sie durch die gewonnenen Kenntnisse, Fähigkeiten und Fertigkeiten Perspektiven und Szenarien entwickeln und darstellen und sich so mit gesellschaftlichen Problemen auseinandersetzen. Dabei sollen Lernprozesse durch eigene Erkundungen, Befragungen, Diskussionen u. a. mitbestimmt und auch selbstbestimmt werden. Jährlich findet in der Jahrgangsstufe 12 eine durch Schüler moderierte Podiumsdiskussion zu aktuellen wirtschaftspolitischen Themen statt. Zur Erarbeitung und Präsentation der Ergebnisse ist der Einsatz der EDV vorgesehen.

 

3.4 Der zeitliche Umfang der Klausuren und die Abiturprüfung

Jahrgang	Einführungs- phase				Qualifikations- phase 1				Qualifikations- phase 2
Halbjahr	1.		2.		1.		2.		1.		2.	P4
Klausur Nr.	1	2	3	4	1	2	1	2	1	2	1	Abi
Dauer in Std.	2	2	2	2	2	2	2/PA	2	2	2/4	2	4

 

Es sind in jedem Halbjahr zwei Klausuren zu schreiben. Diese sind zweistündig angesetzt. Die zweite Klausur im ersten Halbjahr Qualifikationsphase 2 wird für die P 4 Kandidaten eine Dauer von 220 Minuten haben. Die Abiturklausur ist nur bei Wahl des Faches Volkswirtschaft als 4. Prüfungsfach zu schreiben. Ist Volkswirtschaft Schwerpunkt des zentralen fächerübergreifenden Projekts, so kann u. U. die erste Klausur im zweiten Halbjahr der Qualifikationsphase 1 entfallen.

Am Ende der Qualifikationsphase ist entweder im Fach Informationsverarbeitung oder im Fach Volkswirtschaft eine Abiturprüfung abzulegen. Die Prüfung kann entweder schriftlich als 4. Prüfungsfach oder mündlich als 5. Prüfungsfach erfolgen. Die Abiturprüfung findet nach den Einheitlichen Prüfungsanforderungen (EPA) statt.